作文教学是语文教学的重要组成部分,是学生语文水平和素质的重要尺度和综合表现。在新课改如火如荼的今天,由于多方面的原因,作文教学水平偏低的现象普遍存在,导致教师怕改作文,学生怕写作文,作文教学低效,学生作文水平低下。来看看你家孩子是不是有如下类似情况出现。

1、卷面不整

有半数以上的学生过不了书写关，本来字迹就不好，加上潦草，甚至连标点都标不清楚，还有很多涂改的现象，阅卷老师看到这样的作文，可能首先想到的是考生的态度，当然一些学生字迹真的不好，可要认真书写，在字里行间里也能让人觉得你的态度是很认真的。基本上，卷面如果不整洁，大多会得到2类以下的分数。

2、标题可能直接决定文章的质量

现在基本上以材料作文为主，如果你说你的文章标题不能吸引阅卷老师的注意，即便中规中矩点也可以，千万不要用大话、假哲学的文章，例如“我们应该透过现象看本质”之类的标题。

3、开头就可能注定了“结局”

你辛辛苦苦写了七八百字，结果老师都不会去仔细看，因为你的开头就告诉阅卷老师，你的文章没有看的价值。以下几种开头可能直接导致你的文章被冷落：

(1) 材料作文，第一段几乎把材料抄一遍，你还觉得这是引用或者是联系材料，哪个阅卷老师不知道材料的内容是什么，需要你用长篇大论来叙述么？如果你真的打算用一段话甚至超过30个字把材料叙述一遍，阅卷老师一定会这样想：“就这几百字的文章，你都敢用这么多字数来描述标题，你的文章还能写好?至少有凑字的嫌 疑，并且还不慎重”，于是作文就自动低分了。

(2) 开头的观点就存在争议，让阅卷老师觉得你偏激，看问题不全面，一个偏激、看问题不全面的学生能写好什么文章！

(3)套作开头。

(4) 感慨半天，说了一些无关紧要的话，很多作文第一段都可以直接被删掉，没什么意义；你感慨半天，要写什么别人都不知道。

4、不能切题

你看懂了材料，但是你写的东西别人未必看得懂，因为即便你写的文章，标题是你自己写的，可是老师看了之后，内容与标题不是非常密切，这样你的文章自然就低分了。

5、思想缺乏深度，不积极向上

在阅卷中，恋爱题材是作文的禁区，武侠故事是“无人区”，发牢骚的文章是“白区”。另外的一个问题是看问题不能太偏激，如果在你的文章里都是在说社会上存在的各种各样的问题，一切都是别人的问题，这样的文章肯定不会受欢迎。

6、“无中生有”的观点

有太多的学生在文中说的很牵强，如果连你自己都说服不了自己，又怎么能说服别人呢？

7、没有主旨句，短时间内很难看出你文章的主旨

其实老师很难静心把你的文章读一遍，一般都是浏览一遍，两遍扫下来，也没有从你的文章中找出主旨句，看看你的语句还可以，字迹也可以，给你高分又不愿意，给你低分又舍不得，所以分数还可以的，但是高分一般不可能。所以，最好自己写出一句主旨句，在开头，文章中间、结尾都出现一遍。